Profedeeleenturquia

Hoy quiero que los estudiantes me escriban una carta contándome sus vacaciones en algún sitio (imaginando que están aún, de vacaciones). Para eso les quiero mostrar un video de unos españoles que van de  vacaciones a Cuba y cuentan que han hecho y que van a hacer. Según el modelo, quiero que me cuenten qué han visto, dónde van a ir, que van a visitar, etc. El video que presento es de la editorial Difusión (que tiene su propio canal en Youtube):

Hoy he experimentado con una aplicación que compartieron unos compañeros de la universidad y que nos ha dejado a los alumnos y a mí gratamente sorprendidos y con un muy buen sabor de boca. Se trata de la aplicación kahoot.it que permite crear pequeños tests cuyas preguntas se pueden ver mediante un proyector en clase y se pueden responder in situ , a través de nuestros teléfonos. Los estudiantes estaban encantados y el ambiente, constructivo, de competitividad para acumular puntos, respondiendo bien y rápido a las preguntas, ha sido todo un éxito. Me parece una herramienta interesante para utilizar al final de cada lección, para motivar a los estudiantes a revisarse lo aprendido y participar con más posibilidades, y más seguridad, en el quizz de turno. La duración de esta actividad puede variar, según cómo se enfoque. Pero a mí me ha parecido interesante que no durara demasiado: unos 10-15 min. Os animo a probarlo. Aquí paso el enlace .